Wij vinden het belangrijk om een bijdrage te leveren aan de doorgaande ontwikkelingslijn van kinderen.

Om de overgang van de peuterspeelzaal naar de basisschool te versoepelen, willen we onze indruk van de ontwikkeling en het welbevinden van een kind overdragen aan zijn/haar toekomstige leerkracht.

Vanaf 2008 werken alle speelzalen van de SPW met de zogenaamde ‘Peuter-estafette'. Een goede overdracht en samenwerking vergemakkelijkt voor een peuter de overgang van de voorschoolse naar de vroegschoolse periode.

Met het invullen van de Peuter-estafette geven wij geen beoordeling in de zin van goed of slecht, normaal of afwijkend. Wij beschrijven het gedrag van het kind zoals we dat hebben waargenomen. Bij de Peuter-estafette gaat het vooral om het welbevinden van het kind. Voelt het kind zich prettig in de groep? Zit het lekker in zijn of haar vel? Wat vindt het kind leuk? De nadruk wordt daarom gelegd op de sociaal-emotionele ontwikkeling en het speel- en leergedrag.

De Peuter-estafette is zo samengesteld dat de leidster het kind niet apart hoeft te nemen (om te toetsen).

Enige tijd voor de vierde verjaardag (we pogen ca. 8 weken daarvoor) vullen we de Peuter-estafette in en bespreken deze met de ouder(s). De ouder(s) krijg een estafetteboekje mee om zelf te houden en één exemplaar geven wij door aan de toekomstige leerkracht.